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AG国际查权雨老师入选合肥市十大教育新闻人物评选


AG国际查权雨老师被庐江县教育局上报参加2018年度合肥市“十大教育新闻人物”评选活动,目前《江淮晨报》正在组织候选人网络投票,投票时间为2月22日--2月28日,每天5票。




春风化雨育桃李 三尺杏坛写春秋

有一种爱似春风化雨沾溉万有;有一种爱如雪落无痕洁白纯真。有一种爱无疆无际,有一种爱润泽众生。有这样一个人,他平凡而坚强执着,身残却胸怀大爱,自2001年入职以来,在教育战线上已奋斗了十八个年头。十八年间,他朝兹夕玆,念兹在兹。赤诚奉献,夙夜在公。以满腔的热情投身人民的教育事业,用爱的音符谱写了一曲曲动人的歌,赢得了广大学生、家长以及领导同仁的交口称誉。他就是合肥市最美教师,AG国际教学名师查权雨同志。




一、用爱点亮学生的心灯

教师对工作的热情不仅来自于职业的良知,教师的责任,最根本的是起源于爱,这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西,让他们快乐的学习,健康的成长。查老师就是用这种真诚的爱去体贴学生,去关心学生、感化学生,去点亮孩子们的心灯。查老师所带的班级,师生关系和谐,学习气氛浓郁,仿佛洋溢着一股暖流,又似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每一个学生的心中。

十八年来,他就一直按照这张日程表来要求自己。寒冬酷暑,晨露夜霜,他都一直这样坚持着。他几乎把所有的时间都用在教书上,把所有的精力都用在育人上。

有人关心他:“查老师,不要太累了,注意身体啊!”

有人质疑他:“查老师,你腿脚还不方便,整天这样忙忙碌碌的,到底图的什么呀?”每每这时,他总是笑笑说:“教师虽是平凡的职业,但是我喜欢它,热爱它。忙点累点,心里充实。”“一个人总要有点信念支撑,既然选择了远方就应该风雨兼程”他是这样说的也是这样做的。他像园丁一样在那一片教育园地里不停的耕耘培植,他播下爱的种子,收获满园春色;他以残弱之躯传布人间大爱,创造出一件件教育奇迹。

2007年,他新来了一位程姓同学。这是一个身体有些残疾的孩子。小时候由于意外伤害导致脑部受损,生活不能自理,甚至上楼和下楼都要别人搀扶。身体的疾患给孩子的心理也带来了影响,性格自卑,自闭,对学习、生活缺乏信心。第一次接触到这个孩子,查老师的内心一阵酸楚,竟有强烈的“共鸣”。他想到自己小时候因一场火灾导致左腿留下终生残疾,他也自卑过,迷惘过,自暴自弃过。面对这位特殊的学生,査老师把他带到办公室,语重心长的对他说:我先跟你说三句话。第一句话,你能考上高中,很不容易,说明你没觉得和别人不一样,你有难能可贵的自尊心和上进心;第二句话,你的父母送你上学,上楼和下楼背着你,我能从眼神里看出你的愧疚和不安,说明你是一个懂得感恩、心疼父母的好孩子;第三句话,新的环境可能让你感到惶恐,感到害怕,其实这说明你是一个想尽快适应新环境、适应新生活的好学生。和你相比,老师当年还不如你呢,我要向你学习。从今天起,我们是师生,更是朋友。短短几句话,设身处地,将心比心,如春风化雨,滋润了程同学的心灵,一下子就拉近了师生情感上的距离。程同学也敞开了自己的心扉,和査老师聊了起来……这以后,只要一有时间,查老师就和他谈心交流,一有时间,就在生活上给他无微不至的关怀。程同学渐渐变得开朗、阳光起来,也很快的融入到这个温暖的班集体中。

这样的例子,在查老师的身上举不枚举。査老师坚信,没有爱就没有教育。无论是优等生还是后进生,他都把这份关心和爱护落实到实际的行动上,尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,他会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。2010年,他班有一个张同学,是个典型的问题学生。张同学父母常年在上海打工,家里只有他的大伯陪着,时间一长,他在学习、行为、心理方面都存在不少问题。刚进班级时,张同学厌恶学习、没有什么纪律意识,违纪乱纪是家常便饭,严重干扰课堂秩序。平时我行我素,“目中无人”,缺乏对老师基本的尊重,对授课老师的批评教育总是置若罔闻,有时甚至故意“惹事”,跟老师对着干。面对这样的学生,查老师虽觉头疼却没放弃。通过接触了解,发现这个同学虽然顽劣但脑子灵活,基础尚可。为了让张同学能够成人成材,査老师制定了一个长期计划。首先,他几乎每天都找张同学到办公室谈心,举许许多多学生的实例,给他讲做人的道理,给他讲父母打工的艰辛;给他讲学习的作用,甚至跟他说师生的情谊。其次,在生活上,查老师给予他无微不至的关心,做了很多张同学父母应该做的事情;在学习上,张同学只要有一点进步,一点向好的表现,查老师就给予肯定,因此对其违纪的处罚,查老师有时也“格外开恩”,让张同学真切的感受到老师对他的良苦用心。开始两个月,基本上没有什么效果,张同学还是一如既往地“冷漠”、“顽固”。查老师偶尔也有过想放弃的念头,但教师的本能让他想一定不能放弃这个孩子。于是,查老师也很“顽固”地继续和他进行攻心教育。为了这名学生,查老师付出了很多心血。有时为了更好地和他交流,査老师一琢磨就是一两个钟头,记笔记,查案例,看心理学;有时夜里12:00还打电话和这位张同学进行沟通……经过一学期的耐心教育,张同学这块“顽石” 终于软化,回到了正常的学习、生活的轨道;最终张同学在高考中也以骄人的成绩考入了理想的大学。直到现在,每到过年或者节假日,张同学都以短信方式表达对查老师的感恩之情。

査老师就是这样,他时刻把关爱学生、教育学生放在教学工作的首位。每天最早出现在校园里、晚间最后离开校园的总是查老师。十几年如一日,尽心尽力,无怨无悔。就因为这样,他班里的学生都能够全面发展、健康成长。可以说是他用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步。“爱心”是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育。每接手一个新的班级,面对着不同的学生,查老师总是努力寻找他们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关爱每一个孩子,让每一个孩子都能展现自我,找到自信,让他们都能健康快乐的成长。在他的从教经历中,他始终坚持 “多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励”,让优秀学生能够进入理想的大学,学习基础薄弱的学生也能成为社会的有用之才。

对于这一点,家长们感慨良深。许多家长都说:

“我的孩子到了查老师的班上以后,真的变了,懂事了!”

“没想到我的孩子居然能考上大学,真的是多亏了查老师!”

“不是查老师,我的孩子不可能考上这么好的大学!”

他的生命就在这无悔的坚守和不懈的努力中绽放着精彩,享受着快乐。

有句话说得好:“你的孩子,我的学生,你亲我更爱!”查老师每接手一个新的班级,都给学生们树立一个目标:创建先进班集体,每个同学都要争创优秀,每位同学都要成人成材。查老师不仅关心学生的学习,还特别关心学生的心理健康,身体健康。他经常教导学生要做个阳光少年,健康快乐地学习。付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报!查老师所带的班级学风好、班风正,师生关系融洽,同学们都认为他是值得依赖的教师、又是知心的好朋友。他的工作也受到家长与学校的认同和支持。查老师所带的班级分别于2008年、2012年、2015年、2016年获得“庐江县先进班集体”荣誉称号。2016届高三毕业班成绩骄人,有31人考取了大学,本科达线率为65%。

二、三尺讲台大于天

2001年,查老师踏上了中学教育的“三尺讲台”。从那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生。从工作第一天起,他就立志要做一名优秀的人民教师。

在工作态度上,他时刻严格要求自己,严格遵守教师道德规范和各种工作制度,服从分配,听从指挥,无论学校安排什么任务,他都能够愉快接受,并按时完成任务。十多年来,他始终坚持带三个班的高中物理教学任务和担任班主任工作;学校组织的各项活动,他都能够积极参加,如教师的业务学习、政治学习、基础教育、高中考监考等他都能积极完成。由于左腿留下终生残疾,查老师不能长时间的站立和走动;但十多年来,他没有一次因左腿的不便而无故迟到或者缺课;即使在左脚肿胀疼痛的情况下,他也坚持一边治疗一边给学生们上课。从来不因为个人和家庭的事情而耽误一节课;每天从早晨7:00到晚间10:00期间,在校园内总能见到老师忙碌的身影;就连他孩子生病也是他爱人一人带着孩子来回奔波,每当他拖着疲惫的身体回到家中时,他的爱人埋怨他说:你就嫁给学校吧他总是笑笑说:没办法,我是师嘛2016年他父亲因病住院,他常常带着残疾的身体在医院和学校来回的奔波,查老师常常是一下课带着满身的粉笔灰就匆匆赶到医院,甚至父亲去世的那一刻,他还在班级给学生上课。

在教学业务上,查老师更是时刻严格要求自己,始终坚持不断地学习。因为他深知,没有坚实厚重的业务功底,没有完善的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任教师这一职业。为了做好一名优秀的教师,查老师坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向同行学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。查老师充分利用现代网络,凡是有课堂实录或视频在线的网站,他都积极查找,一有空就下载下来看。为了求得鲜活的教学经验,他积极争取外出学习交流的机会。正是凭着这种勤奋好学的精神,查老师的教学水平有了很大的提高。他尽心尽力备好每一堂课,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。上课前,他认真研读教材、钻研教学用书,在了解学生的基础上,力求吃透教材。上课时,认真讲课,能抓住重点,突破难点,能运用多种教学方法,让学生主动参与,充分调动学生的积极性、创造性,培养学生的多项思维能力和综合实践能力。上课后及时地反思这堂课的优点与不足,认真地记录下来。对学生的作业他总是认真批改,并及时找来学困生当面指导。对表现好的同学进行鼓励表扬,对出现的问题及时补救。功夫不负有心人,由于在工作上勤勤恳恳、兢兢业业,查老师在教学上也收获了丰硕的果实。他所带的班级多年被评为庐江县先进班集体,其本人连续多年在年度考核中为评定为优秀等级, 2013年荣获庐江县“优秀教师”、2016年荣获庐江县“师德先进个人”、2017年荣获庐江县“美德教师”、2018年荣获庐江县“最美教师”荣誉称号。

三、在教科研中促进专业成长

在教育科研的道路上,查老师也不断学习,勇于探索。他总是带着思考与学习的心态对待工作,在教育教学的实践中努力提高自己的教育科研能力。在课堂教学中,他能够注重学生的主体作用,努力构建合作、探究的学习模式,创设问题情境,启发学生积极思维,引导学生自主探索独立思考。在实际工作中,充分发挥模范带头作用,无论在教育教学还是在课程改革中,都努力学习别人的先进经验,并且经常和同行教师交流,取长补短。在相互交流中,查老师学到了许多的教育理论知识,也提升了自己的教研水平。

天道酬勤,功不唐捐。念念不忘,必有回响。辛勤的劳动终于换来了丰硕的回报。 2013年,查老师在县多媒体教学应用学术作品评比中荣获一等奖。在“2017年县中小学教师信息技术教学应用课堂教学展示”活动中荣获县级二等奖。另外,查老师充分利用课余时间,甚至牺牲宝贵的休息时间,研读教育著作,撰写教学论文。参与编写高考复习资料小题狂做有付出就有收获;查老师有多篇教育教学论文获奖和发表。20122月在省级刊物《物理报发表了《浅议弹力2014年3月在国家级核心刊物《理科考试研究》上发表了《高考中选择题的分析与解题技巧》、2015年8月在国家级核心刊物《中学物理》上发表了《巧用V-t图像解决动力学综合问题》以及2016年3月在国家级核心刊物《中学物理》上发表了《导体棒模型问题的分析》等。

作为一名人民教师,查老师献身教育,让最无私的爱成为沟通师生心灵的桥梁,用自己坚实的臂膀托起学生腾飞的希望;纵然岁月消逝了他的青春,但磨灭不了他对教育的热情!他无愧于学生,无愧于家长,无愧于学校。他将继续在平凡的岗位上默默奉献,默默耕耘。“捧着一颗心来,不带半根草去”。他甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;他甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。




来源:本站   编辑:普通管理员
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